{"id":1253,"date":"2017-12-15T19:15:23","date_gmt":"2017-12-15T18:15:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.terrebiosfera.org\/?p=1253"},"modified":"2017-12-18T16:40:43","modified_gmt":"2017-12-18T15:40:43","slug":"riassunto-della-prima-parte-del-progetto-boschi-perl-la-biosfera-settembre-dicembre-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.terrebiosfera.org\/?p=1253","title":{"rendered":"Riassunto della prima parte del progetto “Boschi perl la Biosfera” Settembre-Dicembre 2017"},"content":{"rendered":"

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Per ottenere grandi cambiamenti devi iniziare del seme<\/em><\/strong><\/p>\n

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13 dicembre abbiamo fatto la nostra ultima lezione\u00a0 a scuola e con questo abbiamo concluso la prima fase delle attivit\u00e0 educative all’interno del progetto “Boschi per la biosfera”. Il progetto Boschi per la Biosfera \u00e8 finanziato dalla European Climate Initiative (EUKI). EUKI \u00e8 uno strumento di finanziamento del progetto del Ministero federale dell’ambiente, della conservazione della natura e della sicurezza nucleare (BMUB). L’EUKI persegue l’obiettivo generale di promuovere la cooperazione in materia di clima all’interno dell’Unione europea al fine di attenuare le emissioni di gas a effetto serra. Lo fa attraverso il rafforzamento del dialogo e della cooperazione transfrontalieri, nonch\u00e9 lo scambio di conoscenze ed esperienze.<\/strong><\/p>\n

La citazione all\u2019inizio di questo articolo \u00e8 la frase che secondo me riassume perfettamente l’essenza delle attivit\u00e0 che abbiamo svolto negli ultimi tre mesi. Abbiamo fatto una serie di incontri con bambini di et\u00e0 tra 6 e 10 anni delle scuole elementari a Bronte, Randazzo, Adrano, Linguaglossa, Piedimonte e tante altre citt\u00e0 della zona. Metaforicamente i bambini si possono considerare il seme<\/em> nelle fasi di sviluppo della vita umana e proprio per questo focalizziamo i nostri sforzi esattamente sulla loro formazione. I personaggi principali nelle nostre lezioni e uscite nella natura sono i semi <\/em>che vanno piantati, crescono e diventano alberi e come sanno gi\u00e0 tutti i ragazzi che abbiamo incontrato gli alberi sono i nostri amici <\/em>che ci aiutano ad affrontare i cambiamenti climatici creati dell’inquinamento del mondo contemporaneo.<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Durante questa fase del progetto abbiamo lavorato oltre che con Andrea e Lidia con i collaboratori delle Giacche Verdi Bronte Daniela, Salvatore e Nicol\u00f2 che si sono mostrati \u00a0non solo come grandi professionisti ma anche persone molto buone e positive, in questo senso abbiamo imparato tanto da loro.<\/p>\n

Per alcuni di noi volontari la partecipazione\u00a0 in questo progetto \u00e8 stata la prima esperienza per vivere all’estero ma ci siamo perfettamente adattati in un ambiente\u00a0 completamente diverso dal nostro. Siamo riusciti a creare una famiglia<\/em> di volontari provenienti da pi\u00f9 di 10 paesi diversi. Famiglia <\/em>che non solo convive in “pace ed allegria” ma lavora come squadra raggiungendo traguardi di crescita. Siamo pronti per proseguire con la seconda fase del progetto con lo stesso impegno e lo stesso entusiasmo che abbiamo mostrato nei mesi passati.<\/p>\n\n\t\t